赞美孩子要讲究方式

        不适当的赞美，可能会导致不一样的效果。赞美得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时父母只是说：“你今天表现得不错。”赞美的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说：“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴！”一些泛泛地赞美虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受到赞美，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。
          对应赞美的行为，父母要及时赞美。对性格内向、个性懦弱、能力较差的孩子就要多肯定他们的成绩，以增强他们的自信心。反之，对虚荣心强、态度傲慢的孩子则要有节制地运用赞美。（据《这样教子最无效》）